asma نائب المدير العام
دولة : جنس : انثى الجنس :
الابراج : بلد : الجزائر (ولاية البليدة ) العمل/الترفيه : ادرس
معلومات الشخصية منتديات البليدة09 التعليمية: منتديات البليدة09 التعليمية | | | مديرة المنتدى |
| موضوع: تحضير درس العلم و العرب السنة الثالثة متوسط الجمعة مارس 09, 2012 7:42 pm | |
| الفكرة العامة : تبيان الكاتب دور العرب والمسلمين في طلب العلم وتطويره وأثر ذلك على الغرب .
ج ـ الأفكارالأساسية: ـ أهمية العلم للإنسان في مواجهة ظواهر الطبيعة والاستفادة منها . ـ دور الفتوحات الإسلامية في تشجيع العرب والمسلمين على طلب العلم النافع . ـ مقارنة بين الفتح الإسلامي والاستعمار . ـ دور العرب والمسلمين اقتباس العلوم وتنظيفها والإضافة إليها . ـ حث الكاتب على الاستفادة من الحضارة الغربية .
د المغزى : المسلم يحرص على طلب العلم النافع ليفيد به نفسه وغيره .
ـ شرح المفردات: مجديا:نافعا, مفيدا,حافرا:عاملا مشجعا, يتوطد: يتمتن, يثبت, اقتبس: أخذ, أثرى: أغنى,جديربالتنويه: يستحق الذكروالإشادة به , أمعن: أكثر.
ثالثا –تطبيقات : 1-تقويم مبدئي: مراقبة الأعمال المنجزة . 2-تصحيح التمارين : أ ـ استخراج الأفعال السداسية وصياغة مصادرها . استوطن ← استيطان ـ استفاد← استفادة ـ استعان← استعانة ـ استقدم← استقدام ـ استرخص ←استرخاص ـ استعمل← استعمال ـ نستظل← استظلال الموازنة بين الفعل ومصدره : كسر الحرف الثالث من الماضي وزيدت ألف قبل آخره لنحصل عل المصدر. ملاحظة : استفادة و استعانة حذفت العين منهما وعوضت بتاء مربوطة واستظلال فك الإدغام فيه . ب ـ صياغة مصادر من الفعال واستعمالها في جمل: استلهم ← استلهام ـ استكثر← استكثارـ استجلب ← استجلاب ـ استفهم← استفهام ج ـ ملء الفراغات بمصادر لأفعال سداسية : ـ الاستكبار من صفات الكافرين بالله . ـ استصغار صغائر الأمور من ضعف الهمة ـ الاستمرار في طلب العلم من واجبات المسلم . ـ الاستفادة من نصائح الطبيب ضروري قبل تناول الدواء . د ـ تحويل الفعلين إلى سداسيين وصياغة مصدريهما : غني ← استغنى ← استغناء ـ وقف← استوقف ← استيقاف 3 ـ المرحلة الختامية : -4قراءات متعددة للنص مع مراعاة احترام آليات القراءة. -5تقويم ختامي: ماذا قدم العرب والمسلمون للحضارة ؟ بم تتميز الحضارة الإسلامية عن غيرها ؟ ركبوا جملا تشتمل على مصادر سداسية . ركبوا جملا فيها ترادف أو سجع أو مقابلة . 6- الهدف الوسيطي: يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها. 4-المطلوب : إعداد النص الموالي: التسامح الديني في حضارتنا . | |
|