ybyoussa مؤسس الموقع
الوضيفة : طالبة دولة : جنس : انثى الجنس :
الابراج : بلد : الجزائر العمل/الترفيه : ادرس
| موضوع: اختبار البكالوريا التجريبي في مادة اللغة العربية 2010 شعبة آداب وفلسفة الخميس يناير 03, 2013 8:30 pm | |
| اختبار البكالوريا التّجريبيّ في مادّة اللّغة العربيّة و آدابها/2010 الجمهوريّة الجزائريّة الدّيموقراطيّة الشّعبيّة وزارة التربية الوطنيـة ثانويّة أسماء بنت أبي بكر الصّدّيق-عين البيضاء اختبار البكالوريا التّجريبيّ في مادّة اللّغة العربيّة و آدابها الشعبة : 3آداب و فلسفة – 2009/2011 المدة :4 ساعات و نصف عالج موضوعا واحدا على الخيار: الموضوع الأول: قال الشّاعر السّوريّ سليمان العيسى في قصيدته "ملحمة الجزائر": 1- روعة الجُرْحِ فوق ما يحْمِلُ اللّفْــ ظُ ، ويقْوَى عليه إعْصارُشـاعـرْ 2- ما عَسَانِي أقولُ ؟ و الشّاعِرُ الرَّشَـا شُ ، و المـدفَع ُ الخَطِيبُ الهـادرْ 3- ما عساني أقولُ ؟و النّار لم تَلْـــ ـفَحْ جَبيني هناك ،و الثّـأْرُ دَائِـرْ 4- ودويُّ الرّشاش(لمْ يخْتَرِقْ سَمْـــ ـعي)، ويسْكُبْ في جانِحَيَّ المشاعرْ 5- لمْ أدُقْ نشْـوة الكميـن يُــدوّي فإذا السّـفْح لِلّصُـوص مقـابرْ 6- ألف عذر، يا ساحـة المجْـدِ، يا أرْ ضِـي التّي (لمْ أضمَّها )، يـا جزائرْ 7- بيـديْكِ المصيرُ، فاقْتَـلِعي اللّيْــ ــَل وصُوغِيه دافِقَ النُّور، بـاهـرْ 8-يا قلاع الطُّغـاة، قد نفضَ العِمْــ ــلاقُ عن حفْنِه عُصًور الضَّبـابَ 9- أمّـة ظنــَّها الطُّغاة اضمحلّـتْ و تـلاشَتْ وراء ألـفِ حِـجـاَبْ 10-مَـنْ أحالَ الجِبـَالَ براكيـــ ـنَ و جُـدْرانَ مـعْقِـلٍ غـلاَّبِ 11- إنّـها أمَّتي .. تشـدُّ جناحيــ ــها فوجه التاريخ فجر انقـلاب 12- عظمت صيحـة الفداء وعـزَّتْ أن تـوارى في دامـس الظّـلمـاءِ 13- هي في غـضْبة الملايين تـهـوي فـوق جـلاّدهــا سيـاط ازدراءِ 14- وَهِمَ المجرمون لن يطفئـوا الشـ ـمس بإرهـاب غيـْمـةٍ سـوداءِ 15- تتـحدّاهـم السّجينة بالصَّمـ ـتِ رَهِيبـًا، و الـبسمـةِ الزّهراءِ 16- تتـحدّاهـمْ صُخُورُكِ يـا "أوْ راسُ" أن يوقِـفُـوا زئيـرَ القَضـاءِ ""الأسئـــــــــــــــلة"" : أ – البناء الفكريّ : 1. .أيّ جرح يقصد الشّاعر و ما موقفه منه ؟ علّل من النّصّ 2. يكشف الاستفهام في البيتين (2-3)عن الحالة النّفسيّة للشّاعر، ماهي ؟ و ما سببها ؟ علّل من النّصّ . 3. -لـــمَ يعتذر الشّاعر ؟ علّل من النّصّ . 4. .ما نزعة الشّاعر ؟ علّل لإجابتك بقرينتين لغويّتين دالّتين . 5. مجّد الشّاعر بطولات الجزائرو شعبها موظّفا بعض الرّموز . اذكر أربعة منها مبيّنادلالاتها . 6. ما اللّون الشّعريّ الّذي تنتمي إليه الأبيات ؟ علّل . ب – البناء اللّغوي : 1. تنوّعت الأساليب الإنشائيّة في القصيدة ، بم تفسّر ذلك ؟ مثّل بثلاثة أساليب مختلفة ، مبيّنا الغرض البلاغيّ 2. في البيت السّابع صورة بيانيّة ، حدّدها و اشرحها مبيّنا نوعها و بلاغتها . 3. أعرب ما تحته خط إعراب كلمات و مابين قوسين إعراب جمل 4. قطع البيت الأول من القصيدة وسمّ بحره . جـ- التقويم النقدي : النّص يعكس بعض مظاهر التّجديد شكلا و مضمونا . استخرج مظهرين لكلّ منهما مع التّوضيح . | |
|